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    《園林樹木學》課程大綱

    一、課程概述

    課程名稱(中文):園林樹木學

    (英文):Landscape Dendrology 課程編號:14241044 課程學分:3.5 課程總學時:56 課程性質:專業基礎課

    二、課程內容簡介(300字以內)

    《園林樹木學》是研究園林樹木的分類、習性、繁殖、栽培管理和應用的一門學科。它包括總論和各論兩大部分?傉摬糠种v授的內容有:緒論、園林樹木的分類、園林樹木的三大作用、園林樹木的配植、城市園林樹種的調查和規劃。補充植物拉丁語的基礎知識(發音部分)。各論部分講授主要園林樹種的拉丁學名、形態特征、分布、習性、觀賞特性及應用。

    通過本課程的學習,使學生掌握園林樹木學的基本理論和拉丁文的基礎知識,培養學生善于觀察、分析和解決問題的能力,提高認識和應用園林樹木的能力,為后續課程的學習奠定基礎,也為學生畢業后從事園林植物造景、園林工程、園林樹木養護管理等相關工作打下專業基礎。

    三、教學目標與要求

    本課程是園林專業的專業基礎課,主要講述園林樹木學的基礎理論及園林樹種的拉丁學名、形態特征、習性、觀賞特性和應用。本課程是《園林植物遺傳育種》、《園林植物栽培學》、《園林規劃設計》、《城市綠地系統規劃》、《盆景學》等專業課學習的基礎。該課程學習的好壞還將直接影響學生畢業后從事園林綠地系統規劃中園林樹種規劃和園林設計中植物造景的專業水平。本課程的先修課程是《植物學》。

    本課程要求學生:掌握園林樹木的鑒定方法、配植原則、調查和規劃的方法和步驟;了解園林樹木在園林建設中的作用;能熟記常見200種左右園林樹種的的拉丁學名、主要形態特征、觀賞價值和在園林中的應用,能夠按生境、場所及景觀等的要求選擇園林樹木并進行科學、合理的種植設計;能夠借助所學園林樹木學知識和工具書能對新接觸的園林樹種開展研究。

    四、教學內容與學時安排

    緒 論 (2學時) 一、園林樹木學的研究內容 二、我國園林樹木種質資源的特點 三、園林樹木學的學習方法 復習思考題:

    1、什么是樹木、觀賞樹木、園林樹木?

    2、什么是園林樹木學?它研究的主要內容是什么? 3、園林樹木學與樹木學、觀賞樹木學有什么異同點?

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    4、什么是園林樹木的種質資源?我國園林樹木種質資源有什么特點? 5、怎樣才能學好園林樹木學? 第一章 園林樹木的分類(10學時)

    1. 教學目的與要求:掌握植物分類法的原則和植物分類系統及植物檢索表的形 式、編制及應用,了解植物拉丁文和植物學名的基本知識; 掌握園林樹木的人為分類方法。

    2. 教學重點與難點:植物系統分類等級單位;種及種下等級的概念;植物命名 的“雙名法”;恩格勒系統的特點;植物檢索表的兩種形 式、編制及應用;園林樹木按觀賞價值分類的類型;園林 樹木按照實用價值分類的類型以及各類樹種的概念、應用 場所及選擇條件。 第一節 按植物進化系統分類 (2學時) 一、植物分類方法與命名 二、植物的分類系統 三、植物分類檢索表 第二節 按觀賞特性分類 (4學時) 一、觀形樹木類 二、觀枝干樹木類 三、觀根樹木類 四、觀花樹木類 五、觀葉樹木類 六、觀果樹木類

    第三節 按實用價值分類 (3學時) 一、行道樹類 二、庭蔭樹類 三、蔭蔽樹類 四、綠籬樹種 五、孤植樹類 六、垂直綠化樹類 七、木本地被類 八、抗污染樹木類 九、防火樹種 十、防濕樹種

    第四節 按樹木性狀分類 ( 1學時) 一、針葉樹木類 二、闊葉樹木類 三、竹類 復習思考題:

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    1、簡述植物分類研究的簡史。

    2、植物系統分類常用的等級單位及基本單位是什么? 3、什么是種、亞種、變種、栽培型(品種)? 4、為什么每種植物必須有一個科學的名稱(即拉丁學 名)?

    5、簡述植物命名的“雙名法”。 6、簡述哈欽松、恩格勒系統的特點。

    7、在國際上最有影響的是哪四大被子植物系統? 8、植物分類檢索表常用的有哪兩種形式? 9、園林樹木按觀賞價值可以分為哪六大類?

    10、園林花木按照花期、花色又可以分別分為哪四類? 11、觀葉樹木按照葉色可以分為哪些類型? 12、春、夏、秋、冬開花的樹種有哪些?

    13、樹木在生長季節葉色為黃色、紅色、異色的分別有哪些? 14、什么是行道樹、庭蔭樹、隱蔽樹、垂直綠化、地被植物? 15、什么是狹義的行道樹?選擇時樹木應具備哪些條件? 16、隱蔽樹一般配植在什么綠地環境中? 17、選擇隱蔽樹應具備哪些條件?

    18、什么是綠籬?在園林綠地中配植綠籬的作用是什么?選擇綠籬樹種應具備什 么條件?

    19、作為局部主景的焦點孤植樹往往應具備什么條件? 20、垂直綠化樹種選擇應注意哪些條件?

    21、簡述防火、防濕樹種在城市綠地中配植的場所和選擇作為防火樹種的條件。 第二章 園林樹木的作用(4學時)

    1. 教學目的與要求:掌握園林樹木的三大作用及其在美化環境方面的表現,理 解園林樹木保護和改善環境的作用及其表現形式,了解園 林樹木的生產功能

    2. 教學重點與難點:園林樹木美化環境的功能;園林樹木改善和保護環境的內 容

    第一節 園林樹木美化環境的作用 (1學時) 一、園林樹木的姿態美 二、園林樹木的色彩美 三、園林樹木的風韻美

    第二節 園林樹木保護和改善環境的作用(2學時) 一、園林樹木改善環境的作用 二、園林樹木保護環境的作用 第三節 園林樹木的生產作用 (1學時) 復習思考題:

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    1、園林樹木有哪三大作用?

    2、園林樹木的美化作用表現在哪三個方面? 3、園林樹木在改善環境方面有哪些作用? 4、園林樹木在保護環境方面有哪些作用? 5、園林樹木的生產功能表現在哪些方面? 第三章 園林樹木的配植 (4學時)

    1. 教學目的與要求:了解園林建設中園林樹木選擇與配植的原則,掌握園林樹 木常用的配植方式及特點 2. 教學重點與難點:園林樹木常用的配植方式及特點 第一節 園林樹木的配植原則 (2學時)

    一、園林樹木配植的實用原則 二、園林樹木配植的美觀原則 三、園林樹木配植的經濟原則

    四、園林樹木配植的實用、美觀、經濟相結合的原則 五、園林樹木配植與生境條件相適應的原則 第二節 園林樹木的配植方式 (2學時)

    一、按配植的平面關系分 二、按配植的景觀分 復習思考題

    1、什么是園林樹木的配植方式?園林樹木配植按平面關系分為哪兩大形式?各 有什么特點?

    2、園林樹木配植應遵循哪些原則? 3、規則式配植具體有哪些形式?

    4、園林樹木按照配植的景觀分有哪些具體形式? 5、什么是園林植物配植的實用原則?如何實現實用原則? 6、要實現園林樹木配植的美觀原則,應注意哪些問題? 7、在樹木配植中如何努力降低成本?

    第四章 城市園林樹種的調查與規劃 (4學時)

    1. 教學目的與要求:了解城市園林樹種調查的意義和項目,掌握樹種規劃的原 則與內容

    2. 教學重點與難點:城市園林樹種調查的項目;城市樹種規劃的原則 第一節 樹種調查和規劃的意義(2學時) 一、樹種規劃的基本概念

    二、樹種規劃應以樹種在園林中所起的作用進行排序 三、樹種調查和規劃應加強領導,堅持實事求是的原則 四、樹種規劃是在樹種調查的基礎上進行的

    五、城市園林樹種規劃是關系到該地區園林綠化成敗的重要環節 第二節 樹種規劃的原則 (1學時)

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