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    三年級音樂上冊課時教學設計

    學 校:

    科 目: 音樂 年 級: 三年級 教 師:

    2014年9月1日

    201 年—201 年學年度第 學期 年級 學科教學進度表

    科 目 上課 日期 周 次 起 時 間 訖 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 教 學 班 級 每 周 節 數 預定進度 教科書名 稱及冊數 總授課 節 數 頁 數 起 訖 實際進度 考 試 次 數 出入原因 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日

    總 的 教 學 目 標

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    教 育 1. 在識譜能力的教學上,讓學生掌握拍號,聽音,換氣記號 ,漸強漸弱記號等基本音樂符號。通過訓練讓學生運用正確的歌唱方法,通過自己的理解,表現不同題材體裁,風格特點,內容不同的歌曲。能通過學習靈活運用換氣符號,并在歌唱時,體現出二拍子,三拍子的不同特點。 2. 在創造能力的培養上,讓學生掌握簡易的知識,通過對學生引導,讓他們自己識唱簡易的歌曲。 3. 在學習歌曲方面,以歌曲的藝術形象來感染,教育學生熱愛生活,熱愛勞動,熱愛動物,熱愛人民,培養學生的愛心,高尚的情操和良好的品德。在教學中,培養學生掌握一定的知識和技能技巧,并有理解和表現歌曲的能力。 4. 在欣賞方面,開闊學生的音樂視野,欣

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    教 養 賞古今中外的名家作品,并熟悉我國的民族音樂,培養學生對音樂的愛好和欣賞的習慣,發展聽覺,記憶力,想象力,并了解祖國悠久的音樂歷史文化,激發愛國主義熱情和民族自豪美感。

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