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    ( ABCD ) 3.教師職業紀律就是教師在從事教育勞動過程中應遵守的規章、條例、守則等。主要應做到:

    A.要有教師意識并不斷強化這種意識; B.認真學習教師職業紀律的有關規定; C.在教育勞動中恪守教師職業紀律;

    D.虛心接受批評,勇于自我批評,善于改正錯誤。

    ( ABC )4.教師侵害學生受教育權常表現在_________方面? A.侵犯學生受教育機會平等的權利 B.侵害學生參加考試的權利 C.侵害學生上課的選擇權 D.侵犯學生自由的權利 (49-----4)吉 群

    ( ABC )5. 以下哪幾項屬于教師應該享有的權利 A.進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗;

    B.從事科學研究、學術交流,參加專業的學術團體,在學術活動中充分發表意見;

    C.按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假; D.在不影響正常教學的前提下,在節假日可以參加到培訓機構做兼職

    (ABCD )6. 教師應當履行那些義務 A.遵守憲法、法律和職業道德,為人師表;

    B.貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,執行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務;不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

    C.對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動;

    D.關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現象;

    ( ACD )7. 教師在教育教學中應當如何對待學生

    A.、教師必須關心學生,了解學生。尊重學生的人格和自尊心。 B.不得體罰和變相體罰學生,可以適當罰款 C.教師要信任學生,愛生要全體,要一視同仁。 D.教師對學生要嚴格要求,嚴格管理。

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    ( ABC )8. 社會主義主義教師職業道德修養的主要內容包括: A.政治素質 B. 業務素質 C. 心理素質 D.個人素質。

    ( ABCD )9. 義務教育必須貫徹國家的教育方針,為培養_______的社會主義建設者和接班人奠定基礎。

    A.有理想 B.有道德 C.有文 化 D.有紀律

    ( ABD )10.實施師德師風建設的五項工程具體包括哪些內容 師德規范、師愛傳播、師能提升、師心溫暖、師風弘揚

    A.實施師德規范工程;實施師能提升工程 B.實施師愛傳播工程;實施師心溫暖工程 C.實施師風弘揚工程;實施師美評比工程 D.實施師風弘揚工程

    (ABCD )11.下列哪些選項是我市健全師德師風建設的所采取的機制一、創新師德教育二、加強師德宣傳三、嚴格師德考核,四、突出師德激勵五、強化師德監督六、規范師德懲處七、注重師德保障

    A.嚴格師德考核機制 B.完善師德激勵機制 C.強化師德監督機制 D.規范師德懲處機制

    ( AB )12.師德師風建設的基本目標之解決兩類問題是指基本目標:健全一個體系——融教師行為規范、師德教育途徑、激勵培養措施、考核獎懲手段為一體的師德師風建設工作體系,使師德師風建設工作樣樣有依據、事事有說法、件件能落實。解決兩類問題——重點解決群眾關注的規范執教和廉潔從教等兩個方面的問題。

    A.重點解決群眾關注的規范執教方面的問題 B.重點解決有償家教方面的問題 C.重點解決廉潔從教方面的問題 D.重點解決教師體罰方面的問題

    ( ABD )13.師德師風建設的基本目標之實現三個變化是指實現三個變化——人民群眾對師德師風問題的各項投訴量明顯降低;媒體網絡對教育負面新聞的報道明顯減少;社會各界對教育行風的評價明顯提高。

    A.人民群眾對師德師風問題的各項投訴量明顯降低; B.媒體網絡對教育負面新聞的報道明顯減少; C.家長對學校的滿意度明顯提高

    D.社會各界對教育行風的評價明顯提高。

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    (ABCD )14.師德師風建設的基本目標之促進四個提升是指促進四個提升——教師職業道德水平和業務素質不斷提升;學校服務社會、服務學生的意識和能力不斷提升;教育系統的社會形象不斷提升;全區教育教學質量不斷提升。

    A.教師職業道德水平和業務素質不斷提升; B.學校服務社會、服務學生的意識和能力不斷提升; C.教育系統的社會形象不斷提升; D.全市教育教學質量不斷提升。

    ( ABCD )15.教師培訓的主要形式包括:

    A.參加進修班、培訓班或者研修班;到教學、科研、生產單位進修; B.參加國內外學術會議和學術講座;出國(出境)進修、考察、培訓; C.單位組織的學習和有考核的自學;

    D.接受現代遠程教育;其他形式的繼續教育。

    (ABCD )16.教師培訓按照統籌規劃、按需施訓、注重實效、改革創新的原則分層組織實施,主要包括

    A.校本培訓 B.縣級培訓 C.省市級培訓 D.國家級培訓

    ( ABC )17.教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:《中華人民共和國教師法》

    第三十七條 教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:

    (一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的; (二)體罰學生,經教育不改的; (三)品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。

    教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一,情節嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任。

    A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的; B.體罰學生,經教育不改的; C.品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。 D.經常遲到、早退的

    ( BD )18.參加繼續教育是中小學教師的 ____ 和 ______ A.責任 B.權利 C.任務 D.義務

    ( BC)19. 中小學教師繼續教育分為_______和________。第九條 中小學

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    教師繼續教育分為非學歷教育和學歷教育。 (

    A.境內培訓 B.非學歷教育 C.學歷教育 D.境外培訓

    ( ABCD)20.以下哪幾項屬于班主任的職責與任務

    A.全面了解班級內每一個學生,關心愛護全體學生,平等對待每一個學生,尊重學生人格。

    B.認真做好班級的日常管理工作,維護班級良好秩序,培養學生的規則意識、責任意識和集體榮譽感。

    C.組織、指導開展班會、團隊會(日)、文體娛樂、社會實踐、春(秋)游等形式多樣的班級活動,注重調動學生的積極性和主動性,并做好安全防護工作。

    D.經常與任課教師和其他教職員工溝通,主動與學生家長、學生所在社區聯系,努力形成教育合力。 (4---20)陳紅銀

    ( ABCD )21.以下哪些選項屬于“有償家教”范疇 A. 在家中進行教育教學活動(含藝術類培訓)獲利的。

    B. 個人或與他人合伙租用場地進行教育教學活動(含藝術類培訓)獲利的。 C. 利用學校設施設備收帶本校學生或外來學生獲利的。 D. 擅自在民辦教育培訓機構(群團組織)中兼課獲利的。

    ( ABC )22.學校對有償家教行為管理不力的,會受到以下處理: A.由教育行政部門予以批評教育,并取消當年評先評優的資格 B.綜合督導考核結果定為不合格

    C.造成嚴重影響的,按有關規定追究單位主要領導的責任 D.校長年度考核結果定為不合格

    ( ABC )23、從事有償家教的在職教師,不得參與的工作有: A. 當年不得參加各級學科性考試命題工作。 B. 不得參加各級學科性競賽活動的組織工作。 C. 不得在各級學科性競賽活動擔任評委。

    D. 不得參加各級舉辦的論文、優質課、基本功大賽的評比

    ( ABC )24.在職教師從事有償家教,一經查實,會受到以下處理: A. 首次,由所在學校予以通報批評,責令其寫出書面檢查,退回違規所得。 B. 取消年終評優評先和晉職晉級資格;

    C. 再次,年終考核定為不合格并給予待崗處理,在全市范圍內予以通報批評。

    D. 開除公職

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