• 師風師德試題、答案匯編 聯系客服

    行崗位職責的工作實績。

    A、德 B、能 C、勤 D、績 E、廉

    6、年度考核結果分為( 全選 )幾個等次。 A、優秀 B、合格 C、基本合格 D、不合格

    7、事業單位工作人員的年度考核結果作為( AC )的重要依據。 A、職務晉升、晉級 B、競聘、續聘、解聘 C、獎懲、調整工資

    8、為緩解小學和邊遠地區初中學校師資緊缺問題,我區通過( ABC )幾種形式補充中小學校緊缺學科教師。

    A、區域支教 B、學段支教 C、職稱支教

    9、未進行學情調研的支教教師的教學質量,由受援學校按在本單位教學質量相關管理制度進行考核。教學質量考核分( ABCE )幾檔。

    A、優 B、良 C、合格 D、基本合格 E、不合格 9---9李春蓮

    10、檔案法所指的檔案,是指過去和現在的( ABC )從事政治、軍事、經濟、科學、技術、文化、 宗教等活動直接形成的對國家和社會有保存價值的各種文字、圖表、 聲象等不同形式的歷史記錄。

    A、國家機構 B、社會組織 C、個人

    11、關于檔案工作有下列事跡的,各級人民政府、 各級檔案行政管理部門以及有關單位,應當給予獎勵: (ABCDE )

    A、對檔案的收集、整理、提供利用做出顯著成績的。 B、對檔案的保護和現代化管理做出顯著成績的。 C、對檔案學研究做出重要貢獻的。 D、將重要或者珍貴檔案捐贈給國家的。

    E、同違反檔案法律、法規的行為作斗爭表現突出的。

    12、關于檔案工作下列哪些行為要根據情節輕重,給予行政處分;造成損失的,責令賠償損失;構成犯罪的,依法追究刑事責任: ( ABCDEFG )

    A、損毀、丟失或者擅自銷毀屬于國家所有的檔案的。 B、擅自提供、抄錄、公布屬于國家所有的檔案的。 C、涂改、偽造檔案的。

    D、出賣屬于國家所有的檔案的。

    44

    E、倒賣檔案牟利或者私自將檔案賣給外國人的。 F、攜運禁止出境的檔案及其復制件出境的。 G、檔案工作人員玩忽職守造成檔案損失的。

    三、判斷題:

    1、教職工享受規定的假日,但寒暑假期間返校、會議、學習等,不屬于工作時間,可以不參加。 ( X )

    2、教職工婚假、產假、計劃生育假等由所在學校審批,注明起止日期,報教育局人事科審批備案。 ( √ )

    3、按法定結婚年齡結婚的,享受3天婚假。符合晚婚年齡的(女23周歲、男25周歲),延長婚假10天。結婚時雙方不在一地工作的,可以根據路程遠近,另給予路程假。在批準的婚假和路程假期間,視為正常出勤。 ( X )

    4、婚假不屬于法定假。 ( X )

    5、女職工產假為90天,其中包括產前休假15天。產前要求安排適當休息的,休息天數計算在產假之內。難產的,增加產假15天;多胞胎生育的,每多生育一個嬰兒,增加產假15天。 ( √ )

    6、對符合計劃生育法定條件晚育的初育者(女年滿24周歲初次生育的,或年滿23周歲結婚后懷孕的初次生育),在法定產假的基礎上延長女方產假60天,給予男方護理假10天。 ( X )

    7、中小學教職工因已按規定享受暑寒假,故不再享受探親假和年休假。( √ )

    8、女教職工產假若正值寒暑假期間,其寒暑假休假時間可以順延。休產假不能提前或推后。產假期滿,因病需要繼續休養的,書面申請并按病假處理。( √ )

    9、教師節、植樹節可以放假。 ( X )

    10、因公出差、學習、培訓(包括因私出國培訓)、工傷期間,基礎性績效工資照發,獎勵性績效工資享受平均數。 ( X )

    11、凡規定工作時間,無正當理由,又沒有辦理正當請假手續,擅自離開工作崗位(或由別人頂替上班)的,作曠工處理。 ( √ )

    12、當年事假累計達一個月(21個工作日)的,扣發本人1個月獎勵性績效工資(教職工獎勵性績效工資月平均數)。 ( √ )

    13、當年事假不足1個月的,按事假天數扣發本人日獎勵性績效工資(日獎

    勵性績效工資=教職工月獎勵性績效工資平均數/21),基礎性績效工資全額發放。 ( √ )

    10--13王廣艷

    14、事假期間如遇國家規定的周休息日和節假日計入請假天數。( √ )

    45

    15、當年事假或病假累計超過三個月的,年度考核一般不得確定為優秀等次。 ( √ )

    16、事假或病假累計超過考核年度半年的,不進行年度考核,不發放全年獎勵性績效工資。 ( √ )

    17、從2013年起,所有申報專業技術職務人員每年均需參加市人力資源和社會保障部門規定的一門公共科目培訓學習并考核合格(徐人社發〔2012〕354號),學時認定為24學時。 ( √ )

    18、中小學、幼兒園高級教師專業技術資格,一律不實行學歷、資歷雙破格申報;中小學、幼兒園一級教師專業技術資格,一律不實行破格申報。( √ )

    19、根據省、市有關政策要求,對申報中小學、幼兒園高級教師,中小學、幼兒園一級教師職務任職資格人員的教育教學論文進行鑒定或答辯,同時對教學能力進行測試。論文經過鑒定、符合政策條件且教學能力測試合格并在有效期內者方可申報。 ( √ )

    20、凡晉升高一級中小學、幼兒園教師職務人員,須認真完成政策規定的班主任或其他教育管理工作年限,且任現職以來須獲得校級以上表彰獎勵。( √ )

    21、對長期(一般1O年以上)在條件艱苦的偏遠鄉鎮中、小學工作的教師,在表彰獎勵中應給予政策傾斜和條件可適當放寬。 ( X )

    22、教育局對支教單位和受援單位實行雙重考核,支教學校和受援學校對支教教師實行雙重考核。 ( X )

    23、支教教師應服從受援學校的工作安排,工作量應低于受援單位同學科教師的平均水平。 ( X )

    24、受援單位應為支教教師每人建立一份支教檔案,詳細地記錄支教教師出勤、工作量、教學質量、師德師風和評教等方面的考核情況,特別是病事假和月度考核、年度考核情況。支教結束后,填寫支教鑒定,鑒定結果存入個人檔案。( √ )

    25、參加當年中級和高級專業技術評審義務教育學校教師,凡現職內沒有支教或在邊遠地區學校任教經歷人員,均需到規定鄉鎮支教,否則不兌現新取得的專業技術職務相關工資待遇。 ( √ )

    26、支教人員由教育局根據受援單位學科教師需求情況分配到受援單位。不需跨鄉鎮支教的鎮區小學教師,由教育中心校根據學科需求情況分配到鎮區外邊遠學校支教。 ( √ )

    27、支教考核結果與支教教師個人年度獎勵性績效工資、支教單位和受援單位的總量掛鉤。支教教師獎勵性績效工資由受援單位根據考核結果發放,支教人員評優評先由受援單位評審或推薦,并與支教單位及時溝通。 ( √ )

    28、支教人員年度考核由受援單位根據規定的指標在支教人員范圍內單獨考核,由編制所在單位匯總上報。 ( √)

    29、支教人員考核為不合格等次的,當年年度考核定為不合格,不享受獎勵

    46

    性績效工資,繼續留在受援學校一個周期。 ( √ )

    14----29胡鳳英

    30、一切國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、 企業事業單位和公民都有保護檔案的義務。 ( √ )

    31、集體所有的和個人所有的檔案,檔案的所有者有權公布,但必須遵守國家有關規定,不得損害國家安全和利益, 不得侵犯他人的合法權益。( √ )

    尹榮猛

    47